sábado, 27 de agosto de 2016

SOBRE LA ASOCIACIÓN MADRILEÑA DE ENFERMERÍA EN CENTROS EDUCATIVOS (AMECE)



Pequeño  resumen:  qué es AMECE y sus funciones.

(Para los que quieran o necesiten saber más hay mucha información y más estructurada en www.amece.es)

AMECE  -  Asociación Científica sin ánimo de lucro.

Todas las Enfermeras Escolares de la Junta Directiva trabajan en sus respectivos colegios y no perciben ninguna remuneración por su pertenencia y dedicación a la Asociación.

Declara  no  tener conflicto de intereses con  ningún organismo público o privado, actúa de acuerdo a sus Estatutos y se debe únicamente  a sus socios, que pueden ser de todo el territorio nacional e internacional.

No es una agencia de colocación de Enfermeras en el ámbito educativo, no tiene bolsa de empleo, sí un tablón de anuncios donde se publican las ofertas y las demandas.

Su sede está en el Ilustre Colegio Oficial de Enfermería de Madrid (CODEM), donde habitualmente desarrolla los eventos formativos, Congresos (bianuales), talleres trimestrales y presentación de la producción científica propia.

No tenemos un horario de atención personal en el CODEM, sí varios correos electrónicos de contacto que rogamos se utilicen como primera opción, durante el trabajo no podemos contestar a los teléfonos, por este motivo no están publicados en la web.

Como Asociación referente de la Enfermería Escolar en España, asesora a quién lo precisa y demanda información  y colabora activamente con otras asociaciones científicas, Asociaciones de padres de alumnos,  Asociaciones de afectados y padres de niños con enfermedades crónicas, Universidad…, relacionados con la mejora de la salud infanto -  juvenil.

Aboga desde su creación (2008) para que  en cada colegio haya una enfermera, por la demanda social en aumento, favoreciendo con ello la conciliación de la vida laboral y familiar de los padres de todos los alumnos que además, en su gran mayoría permanecen en los colegios un mínimo de 7 horas diarias.

Uno de los objetivos fundamentales de AMECE es la FORMACIÓN:

-         -  Educación para la Salud (EPS) a toda la Comunidad Educativa (función asistencial de la enfermería, no función docente (la función docente la realizamos fuera de los colegios, Universidades,)

-          - Curso de Experto en Enfermería Escolar: comienza en Octubre 2017. Bases en la web.

AMECE entiende y apoya la formación del profesorado en temas concretos de salud de los alumnos, primeros auxilios y otros, por lo que los “Programas Alerta” que se están instaurando en algunas Comunidades, son muy deficitarios y poco eficientes, si en el colegio no hay una enfermera escolar que pueda actuar sobre todas las incidencias que ocurren a lo largo del día. Cuestión de Competencias Profesionales, las de la Enfermería Escolar las definió AMECE (2015).

Nos alegra que en otras Comunidades se vaya consiguiendo la regulación e implantación de los enfermeros en el ámbito educativo.

Agradecemos a todos los socios de AMECE y a cuantos profesionales del ámbito educativo, sanitario y socio-sanitario que colaboran con AMECE  y que aportan su visión y sugerencias de mejora, seguimos entre todos avanzando en el  desarrollo y establecimiento de la Enfermería Escolar en todos los colegios.





martes, 23 de agosto de 2016

EL DOLOR NO SE VA DE VACACIONES





Alguna vez  ya he comentado en este blog, la diferencia entre dolor y sufrimiento.

Dolor: reacción aguda a una situación

Sufrimiento: dolor que no se soluciona y se cronifica.

(Lenguaje coloquial – licencia literaria   #medaigual#que#medalomismo)

Y el dolor puede ser físico, agudo tratable con medicamentos y/o tiene que ser tratado quirúrgicamente.

Y el dolor psíquico, algunos lo llaman poéticamente del alma, ese creo que no pasa por quirófano.

Y pesares que inicialmente podrían ser curados o mejorados en un espacio razonable de tiempo, pasan a convertirse en padecimientos sin horizonte, sin esperanza, sin entender el rumbo que está tomando nuestra “sanidad pública”.

Siento tanta impotencia que me impide  razonar y no pensar más que en cómo se puede cambiar  y gestionar más eficazmente TODO.


Las personas  no son “una espalda” que se pueden  quitar de la lista preferente (#estrategias veraniegas/listas de espera), son seres biopisosociales  que sufren, también en vacaciones.


#ESTOYMUYENFADADA  

Para mi hija

sábado, 13 de agosto de 2016

VERANO 2016





Durante este periodo estival atípico por circunstancias familiares que no vienen al caso detallar, estoy descansando y trabajando, “buen tándem”, desde el relax  se labora mucho mejor, sin horarios, dejando fluir ideas y plasmándolas por escrito.

También leo mucho, de todo y además de cosas profesionales que me interesan y mucho este verano me ha dado por libros de intriga…igual para aprender ciertas habilidades que no tengo.

Y hoy termino un proyecto del que no puedo dar muchos datos, hago caso a los más sabios que yo que me recomiendan esperar  un poco y así lo haré.

Y me siento satisfecha, se lleve a cabo o no, no es fácil argumentar desde la nada y crear un algo que puede ser innovador.



Y alguna estrella fugaz se ha llevado anoche mis deseos y sueños y quién sabe si alguna vez se harán realidad.



miércoles, 10 de agosto de 2016

A VECES .......




Hay ocasiones que pienso, sí también, que la gente tiene mucho morro o poca vergüenza, que  no son sinceros y van por la vida pisando lo que haga falta (trepas) para conseguir determinados fines y el fin no justifica los medios (opinión personal).

Y debe ser que en verano se tiene la masa gris  algo más libre y dejamos fluir mejor ciertas ideas, incluso desde la serenidad estival, se  encienden algunas bombillas cerebrales y se empiezan a atar algunos cabos sueltos que con la rapidez cotidiana en los días laborables, no son tan fáciles de ver conscientemente, sobre todo cuando algunos seguimos creyendo inicialmente que “to er mundo es bueno” y que la vida, ella solita, ya se encarga de distribuir algunos palos y que  para qué  buscar más, lo que viene  a ser un vive y deja vivir, alégrate por los triunfos de los demás y vive los momentos “zen” , disfruta si puedes del momento, de lo cercano, de la familia y los amigos.

Esto les sonará a arameo, porque el chino ya se sabe que está de moda, a los que mencionaba en el  primer párrafo, podemos llamarles “los listos o maquiavélicos”, no me importa seguir en el grupo de los “no listos”, eso sí, mi coeficiente intelectual y mi corazón (alma, energía, llamarlo como queráis) son aptos para soportar este mundo y aunque a veces dan ganas de que se pare y bajarse, sigo, ¡claro!.




Cambiar a ciertos años, aunque a veces se intente, es complicado, en algún sitio leí hace poco que hay que hacerse el tonto, cierto, sobre todo para mantener adecuadamente la salud mental, porque un poco loquillos podemos estar, incluso es saludable, pero las patologías mentales instauradas hay que cuidarlas y tratarlas adecuadamente.

Así que a veces….., no me entero de cosas porque no quiero, otras porque no puedo, otras porque no tengo ningún interés y como buena hipoacúsica “oigo lo que me interesa de maravilla” sobre todo cuando me dicen: ¡Guapa!, lo negativo, los que chupan toda la energía, se ruega se abstengan de estar cerca. Gracias.

Paz, amor y tranquilidad.




domingo, 31 de julio de 2016

ENFERMERA ESCOLAR ............. ¿QUÉ?

                 


Cuando voy por distintos foros a los que me invitan a hablar de Enfermería Escolar, creo recordar que la tercera diapositiva es una gran interrogación o varias , después de contar brevemente  este perfil profesional, emergente, vale, vamos a llamarlo así, (ser emergente después de 36 años trabajando en el ámbito educativo me hace sonreir).

Y suelo hacer una pregunta: ¿Cuántas enfermeras escolares hay en la Comunidad de Madrid?

Doy unas cifras aleatorias: 50, 200, 1.000, 500. Al final, si no lo sabes aún, escribiré la respuesta.

Algunos, que ya han soportado varias charlas mías, me arruinan la “gracia” y contestan la correcta.

Y posteriormente al ver caras de sorpresa cuando escuchan la cifra, sé que al final de la mesa redonda, muchos enfermeros se acercan y quieren trabajar en colegios y cómo hacerlo.

Igual le pongo demasiado entusiasmo, cuando salgo del cole y hablo en foros sanitarios es una sensación cuasi mágica, especial, muy singular.

A veces comento con mis compañeras de la Junta Directiva de AMECE, que voy a tratar de mantener un tono menos emotivo, reconozco que hablar de lo que vivo y en lo que creo, me lleva a trasmitir lo GRANDE que es ser enfermera escolar.

Evidentemente, no cuento la precariedad laboral, la falta de reconocimiento (como muchos compañeros sanitarios en este País), el desconocimiento de este perfil profesional incluso en los colegios donde trabajamos, lo que cuesta que lleguen a entender que las enfermeras en los colegios hacemos lo mismo que en todos los ámbitos, que tenemos las competencias profesionales definidas y ahora ya, a ver si logramos que sean reconocidas.

Algunas cosas de las que he mencionado yo no las veré, al menos en activo y aún me quedan, muy a mi pesar, algunos años para jubilarme. 

Pero estoy segura que se conseguirá todo esto y más, una enfermera en cada colegio, porque la sensibilización y demanda social es cada día mayor, nuestros niños y jóvenes tienen ese derecho constitucional.

Te invito, estimado lector, a pasear por www.amece.es y descubrir  las competencias de la enfermería escolar, el próximo Congreso AMECE, el Curso de Experto en colaboración con la UAM, noticias, bibliografía, documentos de interés…




 
LA CIFRA ES: 500

viernes, 29 de julio de 2016

IV CONGRESO MADRILEÑO DE ENFERMERÍA ESCOLAR


“COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LA ENFERMERÍA ESCOLAR”










ORGANIZA: ASOCIACIÓN MADRILEÑA DE ENFERMERÍA EN CENTROS EDUCATIVOS (AMECE)

LUGAR: ILMO. COLEGIO OFICIAL DE ENFERMERÍA DE MADRID (CODEM)


¡Te esperamos!


Más información en: www.amece.es